Improving Schooling for Children in Care

Kommunstyrelsen har remitterat en motion från Liberalerna (L) om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellenUppSamtill utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslår skribenterna att staden ska utreda möjligheten att införa en modell likUppSami Stockholms stad, i syfte att samordna och stärka skolgången för barn och unga i samhällsvård.Staden bedriver redan idag ett strukturerat och samordnat arbete mellan socialnämnden, stadsdelsnämnderna och utbildningsnämnden, för att nå och erbjuda målgruppen insatser. Staden arbetar enligtSAMSstödmodell och har under hösten 2025 implementerat rollen skolsamordnare på stadens samtliga stadsdelsförvaltningar och samordnare på utbildningsförvaltningen. Arbetet har samordnats av socialförvaltningen.Förvaltningen känner till modellenUppSamoch har påbörjat ett arbete internt för att undersöka om det finns delar av modellen som är applicerbara inom Stockholms stad. Därtill fortsätter förvaltningen att utveckla mottagandet av placerade barn och unga i Stockholm och ser över interna rutiner för att effektivisera.Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen samt att beslutet justeras omedelbart. [Tjänsteutlåtande - Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam.pdf] Utbildningsförvaltningen Tjänsteutlåtande Gymnasieavdelningen Dnr UTBF 2025/5733 2026-01-28 Sida 1 (3) K1dst1au a2nn rt ige.2s sl5.t klo alSc iuptkorp hidca oksn lhme 6onl@mstockholm.se Handläggare Till Ebba Mahler Hjerth Utbildningsnämnden Telefon: 08-50833066 2026-02-19 Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Remiss från kommunstyrelsen, KS 2025/1207 Förvaltningens förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. 2. Beslutet justeras omedelbart. Sammanfattning Kommunstyrelsen har remitterat en motion från Liberalerna (L) om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam till utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslår skribenterna att staden ska utreda möjligheten att införa en modell lik UppSam i Stockholms stad, i syfte att samordna och stärka skolgången för barn och unga i samhällsvård. Staden bedriver redan idag ett strukturerat och samordnat arbete mellan socialnämnden, stadsdelsnämnderna och utbildningsnämnden, för att nå och erbjuda målgruppen insatser. Staden arbetar enligt SAMS stödmodell och har under hösten 2025 implementerat rollen skolsamordnare på stadens samtliga stadsdelsförvaltningar och samordnare på utbildningsförvaltningen. Arbetet har samordnats av socialförvaltningen. Förvaltningen känner till modellen UppSam och har påbörjat ett arbete internt för att undersöka om det finns delar av modellen som är applicerbara inom Stockholms stad. Därtill fortsätter förvaltningen att utveckla mottagandet av placerade barn och unga i Stockholm och ser över interna rutiner för att effektivisera. Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden Hantverkargatan 2F godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till Box 22049 104 22 Stockholm kommunstyrelsen som svar på remissen samt att beslutet justeras Växel 08 508 33 000 omedelbart. Fax utbildningsforvaltningen@edu.stockholm.se https://start.stockholm/ Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2025/5733 Sida 2 (3) Bakgrund/Ärendet Kommunstyrelsen har remitterat en motion från Liberalerna (L) om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam till utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslår Liberalerna (L) följande: 1. Att staden utreder möjligheten att införa en modell lik UppSam i Stockholms stad, i syfte att samordna och stärka skolgången för barn och unga i samhällsvård. 2. Att utredningen ska innehålla en analys av behov, resurser, samverkansstruktur och möjliga organisatoriska lösningar, samt förslag på eventuell försöksverksamhet. Ärendets beredning Ärendet har beretts inom gymnasieavdelningen i samverkan med grundskoleavdelningen. Ärendet kommer att behandlas i samverkan med de fackliga organisationerna den 10 februari 2026. Funktionshinderrådet kommer att få möjlighet att behandla ärendet vid sammanträdet den 11 februari 2026. Förvaltningens synpunkter och förslag Det finns idag en strukturerad och tydlig samverkan mellan socialförvaltningen, utbildningsförvaltningen, och stadsdelsförvaltningarna i Stockholms stad, med fokus på placerade barns skolgång. Även andra aktörer behövs och är en viktig part för att stödet ska bli samordnat. Utbildningsförvaltningen instämmer i att strategier och arbetsformer behöver fortsätta utvecklas för att säkerställa placerade barn och ungas kontinuerliga skolgång i staden. Förvaltningarna fortsätter att följa upp och utveckla den befintliga samverkan. Sedan 2020 samarbetar utbildningsnämnden nära och omfattande med socialnämnden för att stödja stadsdelsnämnderna i deras arbete med placerade barns och ungas skolgång. Arbetet sker till exempel inom ramen för SAMS (samverkan, socialtjänst och skola) samt insatsen Skolsamordnare för placerade barn och unga. Förvaltningen känner till modellen UppSam och har sedan tidigare påbörjat en dialog internt för att utreda om det finns delar av modellen som är applicerbara inom Stockholms stad. Förvaltningen fortsätter att utveckla mottagandet av placerade barn och unga som kommer från andra kommuner och placeras i Motion om att utveckla skolstödet för Stockholm och ser över interna rutiner för att effektivisera placerade barn enligt modellen UppSam Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2025/5733 Sida 3 (3) ytterligare. Arbetet har för avsikt att leda till ett bättre och snabbare mottagande av placerade barn och unga i Stockholm stads skolor. Skolsamordnare finns i alla stadsdelar sedan hösten 2025. Det är önskvärt att den insatsen blir befäst och inarbetad i alla stadsdelar under året innan ett nytt utvecklingsarbete inleds och utreds. Konsekvenser för barn och barns rättigheter samt jämställdhet Då ärendet är svar på en motion gör utbildningsförvaltningen ingen analys av ärendets konsekvenser för jämställdhet eller för barn och barns rättigheter. Förvaltningen förutsätter att en sådan analys vid behov görs av kommunstyrelsen i den fortsatta hanteringen av ärendet. Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. Beslutet behöver justeras omedelbart med anledning av remissens svarstid. Per Törnvall Joachim Håkansson Utbildningsdirektör Gymnasiedirektör Utbildningsförvaltningen Utbildningsförvaltningen Bilaga Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam --- [Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam.pdf] Motion av Jan Jönsson (L) och Anne-Lie Elfvén (L) om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Barn och unga i samhällsvård hör till samhällets mest utsatta grupper. Trots det är deras skolgång ofta bristfällig, fragmenterad och fylld av avbrott. För barn som placeras i familjehem, jourhem eller HVB riskerar skolan att bli ännu ett område där det saknas kontinuitet, långsiktighet och ett tydligt ansvar. I Uppsala har modellen UppSam utvecklats för att ge elever i samhällsvård ett samordnat och strukturerat stöd i sin skolgång. Genom fyra tydliga faser – planering, introduktion, pågående stöd och avslutning – får både eleven och skolan det stöd som krävs för att skolstart, skolvardag och skolövergångar ska fungera. Modellen bygger på ett nära samarbete mellan UppSams särskilda lärarteam och elevens nätverk, i linje med Socialstyrelsens nationella stöd SAMS. En grundläggande del inom UppSam är att Uppsala tar ansvar även för placerade barn hemmahörande i andra kommuner. Det är en grupp som ofta har störst behov av den här typen av stöd. Liknande problem finns även i Stockholms stad. Även här ser vi hur elever i samhällsvård alltför ofta byter skola utan fungerande överlämning, saknar stabil skolgång och riskerar att inte få sina rättigheter tillgodosedda. Forskning visar samtidigt att en fungerande skolgång är en av de enskilt viktigaste skyddsfaktorerna för barn i utsatthet. Stockholms stad bör därför utreda möjligheten att införa en modell lik UppSam – anpassad till stadens förutsättningar – i syfte att säkra skolgången för barn och unga i samhällsvård. En motsvarande modell i Stockholm bör även den inkludera barn som kommer från kommuner utanför Stockholms stad. Det är ett konkret steg för att förbättra livschanserna för en särskilt utsatt grupp, och det ligger i linje med stadens arbete för likvärdig utbildning och förebyggande sociala insatser. Med anledning av detta föreslår vi: 1. Att staden utreder möjligheten att införa en modell lik UppSam i Stockholms stad, i syfte att samordna och stärka skolgången för barn och unga i samhällsvård. 2. Att utredningen ska innehålla en analys av behov, resurser, samverkansstruktur och möjliga organisatoriska lösningar, samt förslag på eventuell försöksverksamhet. Jan Jönsson (L) Anne-Lie Elfvén (L) Oppositionsborgarråd Ledamot Kommunfullmäktige