Award proposal to recognise school staff beyond teachers and school leaders

Kommunstyrelsen har remitterat en motion av Andréa Hedin (M) till utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslås att utbildningsnämnden får i uppdrag att ta fram ett nytt kompletterande pris för utmärkelser i grundskola, anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola i syfte att lyfta fram avgörande insatser inom andra yrkeskategorier inom Stockholms skolor än de som idag uppmärksammas.Förvaltningen delar uppfattningen att många olika yrkesgrupper bidrar till elevernas utveckling, trygghet och utbildning samt till att skolornas verksamhet fungerar väl och att det finns skäl att även dessa medarbetare kan uppmärksammas. Förvaltningen bereder för närvarande ett förslag till utbildningsnämnden om reviderade anvisningar för stadens utmärkelser inom skolområdet. Förvaltningen avser att i samband med översynen se över vilka medarbetargrupper som omfattas av utmärkelserna.Förvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande och öv [Tjänsteutlåtande - Svar på remiss från kommunstyrelsen om hjältarna som lyfter Stockholms skolor.pdf] Utbildningsförvaltningen Avdelningen för personal och kompetensförsörjning Hantverkargatan 2F Box 22049 104 22 Stockholm Växel 08 508 33 000 Fax utbildningsforvaltningen@edu.stockholm.se https://start.stockholm/ Sida 1 (3) Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor Remiss från kommunstyrelsen, KS 2026/568 Förvaltningens förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. 2. Beslutet justeras omedelbart. Sammanfattning Kommunstyrelsen har remitterat en motion av Andréa Hedin (M) till utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslås att utbildningsnämnden får i uppdrag att ta fram ett nytt kompletterande pris för utmärkelser i grundskola, anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola i syfte att lyfta fram avgörande insatser inom andra yrkeskategorier inom Stockholms skolor än de som idag uppmärksammas. Förvaltningen delar uppfattningen att många olika yrkesgrupper bidrar till elevernas utveckling, trygghet och utbildning samt till att skolornas verksamhet fungerar väl och att det finns skäl att även dessa medarbetare kan uppmärksammas. Förvaltningen bereder för närvarande ett förslag till utbildningsnämnden om reviderade anvisningar för stadens utmärkelser inom skolområdet. Förvaltningen avser att i samband med översynen se över vilka medarbetargrupper som omfattas av utmärkelserna. Förvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. Bakgrund/Ärendet Kommunstyrelsen har remitterat en motion av Andréa Hedin (M) till utbildningsnämnden för yttrande. I motionen föreslås att utbildningsnämnden får i uppdrag att ta fram ett nytt kompletterande pris för grundskola, anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola. Syftet är att Handläggare Petter Bergeå Telefon: 08-508 33 648 Till Utbildningsnämnden 2026-09-24 Utbildningsförvaltningen Avdelningen för personal och kompetensförsörjning Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/3151 2026-08-31 Kungsklippan 6 112 25 Stockholm start.stockholm Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/3151 Sida 2 (3) Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor uppmärksamma betydelsefulla insatser av andra yrkesgrupper än dem som omfattas av dagens utmärkelser. Utbildningsnämnden beslutade den 16 januari 2014 (§ 6) om formerna för utmärkelser till årets lärare och årets lärarlag i stadens kommunala grund- och gymnasieskolor. Utmärkelserna har därefter delats ut årligen. Den 14 april 2016 (§ 13) beslutade utbildningsnämnden om reviderade anvisningar för Årets lärare och Årets lärarlag. Revideringen innebar bland annat att fler lärar- och pedagogkategorier kunde omfattas. Under 2016 behandlade nämnden även ett ärende om att uppmärksamma och belöna särskilt skickliga skolledare. Sedan 2017 delas motsvarande utmärkelser ut till rektor och biträdande rektor i grundskolan respektive gymnasieskolan. Utbildningsnämnden beslutade senast den 21 november 2024 (§ 14) om reviderade och samlade anvisningar för utmärkelserna Årets lärare, Årets lärarlag, Årets rektor och Årets biträdande rektor. Enligt de nuvarande kriterierna kan legitimerade lärare, behöriga specialpedagoger, speciallärare och lärare i fritidshem nomineras till lärarutmärkelserna. Därutöver omfattas rektorer och biträdande rektorer av särskilda utmärkelser. Ärendets beredning Ärendet har beretts inom avdelningen för personal- och kompetensförsörjning i samverkan med avdelningen för utveckling och samordning, grundskoleavdelningen och gymnasieavdelningen. Ärendet kommer att behandlas i samverkan med de fackliga organisationerna den 14 september. Funktionshinderrådet kommer att få möjlighet att behandla ärendet vid sammanträdet den 16 september. Förvaltningens synpunkter och förslag Förvaltningen delar motionärens uppfattning att skolans verksamheter bygger på insatser från många olika yrkesgrupper och att medarbetare med olika kompetenser bidrar till elevernas lärande, utveckling, trygghet och välbefinnande. Förvaltningen bedömer att utmärkelser kan vara ett sätt att synliggöra goda insatser, stärka yrkesstolthet och uppmärksamma det viktiga arbete som utförs i stadens skolor. Samtidigt behöver eventuella förändringar av nuvarande utmärkelser föregås av en beredning där syfte, målgrupper, kriterier, nomineringsförfarande och bedömningsprocess analyseras. Förvaltningen bereder för närvarande ett förslag till utbildningsnämnden om reviderade anvisningar för stadens utmärkelser inom skolområdet. Förvaltningen avser att i samband Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/3151 Sida 3 (3) Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor med översynen se över vilka medarbetargrupper som omfattas av utmärkelserna. Ekonomiska konsekvenser Förvaltningen bedömer att arbetet med att bereda ett förslag till reviderade anvisningar om ett utökat pris hanteras inom befintliga ramar. Om beredningen leder till förslag om nya eller utökade utmärkelser kommer de ekonomiska konsekvenserna att redovisas i samband med att förslaget lämnas till utbildningsnämnden för beslut. Konsekvenser för barn och barns rättigheter samt jämställdhet Då ärendet är svar på en remiss från kommunstyrelsen gör förvaltningen ingen egen analys av ärendets konsekvenser för jämställdhet eller för barn och barns rättigheter. Förvaltningen förutsätter att en sådan analys vid behov görs av kommunstyrelsen i den fortsatta hanteringen av ärendet. Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det till kommunstyrelsen som svar på remissen. Med hänsyn till remisstiden krävs omedelbar justering av beslutet. Per Törnvall Petra Nergårdh Utbildningsdirektör Avdelningschef Utbildningsförvaltningen Utbildningsförvaltningen Bilaga Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor av Andréa Hedin (M) --- [Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor.pdf] Motion om hjältarna som lyfter Stockholms skolor av borgarrådet Andréa Hedin (M) Varje dag bär tusentals medarbetare upp Stockholms skolor. Inte bara lärare, utan också barnskötare, elevassistenter, kockar, köksbiträden, vaktmästare, lokalvårdare och andra yrkesgrupper vars insatser är avgörande för att skolan ska fungera. De ser till att eleverna är trygga mellan lektionerna, att de äter bra, att lokalerna är trygga och rena och att varje barn känner sig sett. Ändå sorteras många av dessa medarbetare bort när staden delar ut erkännanden och uppmärksammar goda insatser. Pedagog Stockholm har sedan tolv år tillbaka utnämnt "Årets lärare och lärarlag". Det är ett välförtjänt erkännande, men det omfattar långt ifrån alla. Kommunals sektion Skola-Service har sedan tidigare uppmärksammat att utbildningsförvaltningen under flera år förbisett de yrkesgrupper som bär upp stora delar av skolans vardag. Kommunal tog då initiativet att själva nominera medarbetare i sju kategorier: barnskötare, köksbiträde, vaktmästare, lokalvårdare, elevassistent, kock och arbetslag. Nomineringarna bygger på kriterier kopplade till förvaltningens egna lönekriterier. Det är glädjande att fackförbundet tar detta initiativ – men det är stadens ansvar att säkerställa att alla medarbetare som bidrar till en god skola också uppmärksammas av arbetsgivaren. En utmärkelse som enbart täcker lärare ger en missvisande bild av vad som krävs för att en skola ska fungera väl. Det handlar om rättvisa, om att värna yrkesstolthet och om att attrahera och behålla kompetenta medarbetare i alla delar av skolverksamheten. Moderaterna i Stockholm värnar om att alla medarbetare i stadens verksamheter ska känna sig sedda och uppskattade. En fungerande skoldag tar sin uppgångspunkt i klassrummet men det krävs så mycket mer för att bygga en bra skola. Den kräver engagerade medarbetare i alla led och att synliggöra och belöna goda insatser är ett effektivt sätt att stärka yrkesstolthet, förbättra rekrytering och minska personalomsättning i yrken som redan i dag är svåra att bemanna. Det befintliga nomineringsunderlaget från Kommunal visar att det finns ett stort intresse och ett tydligt behov av att se över nuvarande system och nomineringsprocess samt hur priserna delas ut. Stockholm bör ha en struktur som speglar hela bredden av det arbete som utförs i stadens skolor och som i större utsträckning tar sikte på insatser än yrkestitlar. Det skulle exempelvis kunna vara ”årets bidrag till progression”, ”årets arbetslag”, ”årets utvecklingsarbete” eller ”årets trygghetsskapande insats”. Vi vill därför komplettera de befintliga priserna med ett pris för andra yrkeskategorier för att lyfta för medarbetargrupper inom Stockholms skolor. För att stärkas priserna legitimitet krävs dessutom tydliga och transparenta nomineringskriterier för varje kategori och en fortsatt noggrann process för att ta fram vinnarna. Mot bakgrund av ovanstående föreslås kommunfullmäktige besluta: - Att utbildningsnämnden får i uppdrag att ta fram ett nytt, kompletterande pris för utmärkelser i grundskola, anpassad grundskola, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola i syfte att lyfta fram avgörande insatser inom andra yrkeskategorier inom Stockholms skolor.