Rejected new independent schools 2026 applications

Agenda: Skolinspektionen har till Stockholms stad remitterat sju ansökningar om godkännande som huvudman för fristående förskoleklass, grundskola och fritidshem samt internationell skola på grundskolenivå. Två ansökningar rör sig om nyetablering, tre avser utökning av befintlig skolenhet och två ny internationell skola på grundskolenivå.Stadens befolkningsprognoser visar på ett minskat behov av elevplatser i grundskolan. Stadens elevtalsframskrivning visar på en minskning av antal Stockholmselever i grundskolan med totalt 12 600 elever kommande tio åren. Utbildningsförvaltningens samlade bedömning är att det minskade elevunderlaget gör att staden täcker behovet av elevplatser och fritidshem inom de kommunala skolorna. En ökning med 360 nya platser för elever i grundskola samt 560 nya platser i internationell skola på grundskolenivå skulle medföra påtagliga negativa ekonomiska, organisatoriska och pedagogiska konsekvenser för den del av skolväsendet som anordnas av staden.Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det som sitt yttrande till Skolinspektionen. Med hänsyn till remisstiden föreslås beslutet justeras omedelbart. [Bilaga 1 Sammanställning av samtliga remitterade ansökningar.pdf] Bilaga 1. Sammanställning av samtliga remitterade ansökningar Dnr Sökande huvudman Skola Stadsdel/adress Resursskola Ansökan avser Antal elever fullt utbyggd verksamhet Dnr SI 2026:1308 Tellusskolan II AB, org. 556569-7082 Tellusskolan i Husby Edvard Griegsgången 14, 164 32 Kista Nej Nyetablering förskoleklass, årskurs 1–3 samt fritidshem 78 i grundskola (104 fth) Dnr SI 2026:1333 STIFTELSEN FRYSHUSET, org. 80211- 1582 Fryshuset Resursskola Kompassen Kottbygatan 7 i Stockholms kommun Ja Nyetablering förskoleklass, årskurs 1–9 samt fritidshem 30 i grundskola (35 fth) Dnr SI 2026:1284 Vittraskolorna AB, org. 556458-6716 Vittra Luma Park Hammarby Sjöstad Nej Utökning grundskola årskurs 4–6. 84 Dnr SI 2026:1275 Internationella Engelska Skolan i Sverige AB, org. 556462- 4368 Internationella Engelska Skolan Hässelby Hässelby Nej Utökning förskoleklass och årskurs 1–3 84 Dnr SI 2026:1285 Internationella Engelska Skolan i Sverige AB, org. 556462- 4368 Internationella Engelska Skolan Årsta Årsta Nej Utökning förskoleklass, årskurs 1–3 samt fritidshem 84 i grundskola (95 fth) Dnr SI 2026:947 British Education AB, org. 559233- 9335 Cambridge International School (CIS) Stockholm, ej uppgett adress i ansökan. Nej Nyetablering internationell skola på grundskolenivå samt om rätt till bidrag för internationell skola på gymnasienivå 360 platser i grundskola (internationell läroplan). Dnr SI 2026:1344 TuttoTondo Education AB, org. 559457- 2819 Italienska Skolan Stockholm Stockholm, ej uppgett adress i ansökan. Nej Nyetablering internationell skola på grundskolenivå 200 platser i grundskola (italiensk läroplan)

Minutes: § 8 Ansökningar om godkännande som huvudman för fristående förskoleklasser, fritidshem, grundskolor och anpassade grundskolor 2026 Remisser från Skolinspektionen UTBF 2026/493 Beslut 1. Utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det som sitt yttrande till Skolinspektionen. 2. Beslutet justeras omedelbart. Reservation Vice ordföranden Andréa Hedin med flera (M) reserverar sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag till beslut som redovisas under protokollets rubrik "Förslag till beslut". Jan Jönsson (L) reserverar sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag till beslut som redovisas under protokollets rubrik "Förslag till beslut". Michaela Zankl (C) reserverar sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag till beslut som redovisas under protokollets rubrik "Förslag till beslut". Linnea Vinge (SD) reserverar sig mot nämndens beslut till förmån för eget förslag till beslut som redovisas under protokollets rubrik "Förslag till beslut". Sammanfattning av ärendet Skolinspektionen har till Stockholms stad remitterat sju ansökningar om godkännande som huvudman för fristående förskoleklass, grundskola och fritidshem samt internationell skola på grundskolenivå. Två ansökningar rör sig om nyetablering, tre avser utökning av befintlig skolenhet och två ny internationell skola på grundskolenivå. Stadens befolkningsprognoser visar på ett minskat behov av elevplatser i grundskolan. Stadens elevtalsframskrivning visar på en minskning av antal Stockholmselever i grundskolan med totalt 12 600 elever kommande tio åren. Utbildningsförvaltningens samlade bedömning är att det minskade elevunderlaget gör att staden täcker behovet av elevplatser och fritidshem inom de kommunala Sida 5 (15) Utbildningsnämnden Protokoll nr 5/2026 2026-05-20 skolorna. En ökning med 360 nya platser för elever i grundskola samt 560 nya platser i internationell skola på grundskolenivå skulle medföra påtagliga negativa ekonomiska, organisatoriska och pedagogiska konsekvenser för den del av skolväsendet som anordnas av staden. Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande och överlämnar det som sitt yttrande till Skolinspektionen. Med hänsyn till remisstiden föreslås beslutet justeras omedelbart. Förslag till beslut Anna Ekström (S) föreslår att utbildningsnämnden beslutar enligt förvaltningens förslag till beslut. Andréa Hedin m.fl. (M), Jan Jönssön (L) och Michaela Zankl (C) föreslår att utbildningsnämnden beslutar enligt Moderaternas, Liberalernas och Centerpartiets gemensamma förslag till beslut enligt följande: 1. att godkänna Vittraskolorna AB:s ansökan om att utöka verksamheten med årskurs 4–6 vid skolan i Hammarby Sjöstad, 2. att godkänna Internationella Engelska Skolan i Sverige AB:s ansökan om att utöka verksamheten med förskoleklass och årskurs 1–3 vid skolan i Hässelby, 3. att godkänna Internationella Engelska Skolan i Sverige AB:s ansökan om att utöka verksamheten med förskoleklass, årskurs 1–3 och fritidshem vid skolan i Årsta, 4. att därutöver anföra följande: Att uppskattade skolor vill expandera och nya aktörer etablera sig är ett styrkebesked för Stockholm. Samtidigt står staden inför en utmaning med ett vikande elevunderlag, vilket ställer höga krav på planering. Väletablerade och omtyckta aktörer som Internationella Engelska Skolan och Vittra har tydliga profiler som många familjer efterfrågar. Deras önskan att växa är en del av en sund dynamik som ger stadens föräldrar och elever goda valmöjligheter. En enskild utökning är inte problemet. Fokus måste ligga på den totala dimensioneringen av skolplatser i staden. Detta belyser dock en större brist: avsaknaden av en kontinuerlig och strategisk dialog mellan staden och samtliga huvudmän. Sida 6 (15) Utbildningsnämnden Protokoll nr 5/2026 2026-05-20 Ett fungerande partnerskap är nyckeln för att skapa förutsägbarhet. Det skulle möjliggöra en gemensam och mer träffsäker planering av skolplatser, där både demografi och familjers önskemål vägs in. På så sätt skulle vi kunna säkerställa ett mångsidigt och högkvalitativt utbildningsutbud för stadens elever, oavsett huvudman. Mot bakgrund av detta föreslås nämnden godkänna ovan nämnda ansökningar om utvidgning och ta ett helhetsgrepp kring frågan i dialog med alla relevanta aktörer, inklusive friskolesektorn, för att på bästa sätt möta behovet av platser för stadens elever. Linnéa Vinge (SD) föreslår att utbildningsnämnden beslutar enligt Sverigedemokraternas (SD) förslag till beslut enligt följande: 1. Att delvis bifalla förvaltningens förslag till beslut 2. Därutöver anföra följande: Sverigedemokraterna ser i grunden positivt på valfrihet och på att olika huvudmän kan bidra till ett bredare utbildningsutbud i Stockholms stad. Fristående skolor kan, när de håller hög kvalitet och möter faktiska behov, vara ett viktigt komplement till den kommunala skolan. Det gäller inte minst när nya verksamheter kan bidra med pedagogisk profil, särskild kompetens eller ökad möjlighet för elever och vårdnadshavare att hitta en skolmiljö som fungerar. Vi delar samtidigt uppfattningen att stadens skolplanering behöver vara långsiktigt hållbar. Ett minskande elevunderlag måste beaktas, och nya etableringar bör prövas med hänsyn till ekonomiska, organisatoriska och pedagogiska konsekvenser för befintliga skolor. Det är därför rimligt att staden i sina yttranden redovisar konsekvenserna av nyetableringar och utökningar. Den bedömningen bör dock inte leda till en alltför generell negativ hållning till fristående alternativ. Vi vill särskilt invända mot förvaltningens bedömning av ansökan om att starta Fryshuset Resursskola Kompassen. Förvaltningen skriver att det inte finns behov av fler platser generellt på resursskolor och att staden tillgodoser behovet för målgruppen. Den bedömningen är svår att förena med den situation många familjer upplever, där befintliga resursskolor har långa köer och där elever med omfattande stödbehov inte alltid får en fungerande skolgång i ordinarie skolmiljö. För elever som behöver en mer anpassad och specialiserad skolmiljö kan en resursskola vara helt avgörande. Det är därför olyckligt om staden i praktiken motsätter sig ett tillskott av platser enbart med hänvisning till ett generellt Sida 7 (15) Utbildningsnämnden Protokoll nr 5/2026 2026-05-20 minskat elevunderlag. Behovet av resursskoleplatser bör bedömas utifrån målgruppens särskilda behov, inte enbart utifrån den samlade kapaciteten i grundskolan. Beslutsgång Vice ordförande Andréa Hedin (M) konstaterar att det finns tre förslag till beslut: förvaltningens förslag, Moderaternas, Liberalernas och Centerpartiets gemensamma förslag och ett förslag från Linnea Vinge (SD). Förslagen ställs mot varandra och vice ordförande finner att utbildningsnämnden beslutar enligt förvaltningens förslag till beslut. Ersättaryttrande Erik Ehrs (KD) har lämnat följande ersättaryttrande: 1. att godkänna Vittraskolorna AB:s ansökan om att utöka verksamheten med årskurs 4–6 vid skolan i Hammarby Sjöstad, 2. att godkänna Internationella Engelska Skolan i Sverige AB:s ansökan om att utöka verksamheten med förskoleklass och årskurs 1–3 vid skolan i Hässelby, 3. att godkänna Internationella Engelska Skolan i Sverige AB:s ansökan om att utöka verksamheten med förskoleklass, årskurs 1–3 och fritidshem vid skolan i Årsta, 4. att därutöver anföra följande: Att uppskattade skolor vill expandera och nya aktörer etablera sig är ett styrkebesked för Stockholm. Samtidigt står staden inför en utmaning med ett vikande elevunderlag, vilket ställer höga krav på planering. Väletablerade och omtyckta aktörer som Internationella Engelska Skolan och Vittra har tydliga profiler som många familjer efterfrågar. Deras önskan att växa är en del av en sund dynamik som ger stadens föräldrar och elever goda valmöjligheter. En enskild utökning är inte problemet. Fokus måste ligga på den totala dimensioneringen av skolplatser i staden. Detta belyser dock en större brist: avsaknaden av en kontinuerlig och strategisk dialog mellan staden och samtliga huvudmän. Ett fungerande partnerskap är nyckeln för att skapa förutsägbarhet. Det skulle möjliggöra en gemensam och mer träffsäker planering av skolplatser, där både demografi och familjers önskemål vägs in. På så sätt skulle vi kunna Sida 8 (15) Utbildningsnämnden Protokoll nr 5/2026 2026-05-20 säkerställa ett mångsidigt och högkvalitativt utbildningsutbud för stadens elever, oavsett huvudman. Mot bakgrund av detta föreslås nämnden godkänna ovan nämnda ansökningar om utvidgning och ta ett helhetsgrepp kring frågan i dialog med alla relevanta aktörer, inklusive friskolesektorn, för att på bästa sätt möta behovet av platser för stadens elever. Handlingar i ärendet • UTBF 2026/493-8 Tjänsteutlåtande - Ansökningar om godkännande som huvudman för fristående förskoleklasser, fritidshem, grundskola, anpassad grundskola samt internationell skola på grundskolenivå • UTBF 2026/493-9 Bilaga 1 Sammanställning av samtliga remitterade ansökningar • UTBF 2026/493-10 Bilaga 2 Befolkningsprognos över de aktuella åldersgrupperna • UTBF 2026/493-11 Bilaga 3 Sammanställning över samtliga kommunala och fristående grundskolor i kommunen • UTBF 2026/493-12 Bilaga 4 Kartor över kommunala och fristående skolor per stadsdelsområde Sida 9 (15) Utbildningsnämnden Protokoll nr 5/2026 2026-05-20