Fler körkortsstipendier för yrkesprogram i gymnasieskolan

Utbildningsnämnden har mottagit en skrivelse från Jan Jönsson (L) angående fler körkortsstipendier på yrkesprogram. Ledamoten lyfter möjligheten att utöka stipendierna till fler utbildningar, då körkort ses som en viktig förutsättning för arbete samtidigt som kostnaden kan vara ett hinder för vissa elever.Förvaltningen delar skribentens uppfattning om körkorts betydelse för unga och att körkortsstipendier är en positiv satsning. En utökning av körkortsstipendiet är redan under införande, utifrån uppdraget till utbildningsnämnden i Stockholms stads budget för 2026. Förvaltningen bedömer att det nuvarande körkortsstipendiet har haft positiv inverkan på berörda elevers studiemotivation, men att det är för tidigt att se effekterna på elevernas genomströmning och etablering på arbetsmarknaden.Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande som svar på skrivelsen. [Tjänsteutlåtande - Svar på skrivelse från (L) om körkortsstipendier på yrkesutbildningar.pdf] Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Hantverkargatan 2F Box 22049 104 22 Stockholm Växel 08 508 33 000 Fax utbildningsforvaltningen@edu.stockholm.se https://start.stockholm/ Sida 1 (4) Fler körkortsstipendier på yrkesprogram Svar på skrivelse från Jan Jönsson (L) Förvaltningens förslag till beslut Utbildningsnämnden godkänner utbildningsförvaltningens tjänsteutlåtande som svar på skrivelsen. Sammanfattning Utbildningsnämnden har mottagit en skrivelse från Jan Jönsson (L) angående fler körkortsstipendier på yrkesprogram. Ledamoten lyfter möjligheten att utöka stipendierna till fler utbildningar, då körkort ses som en viktig förutsättning för arbete samtidigt som kostnaden kan vara ett hinder för vissa elever. Förvaltningen delar skribentens uppfattning om körkorts betydelse för unga och att körkortsstipendier är en positiv satsning. En utökning av körkortsstipendiet är redan under införande, utifrån uppdraget till utbildningsnämnden i Stockholms stads budget för 2026. Förvaltningen bedömer att det nuvarande körkortsstipendiet har haft positiv inverkan på berörda elevers studiemotivation, men att det är för tidigt att se effekterna på elevernas genomströmning och etablering på arbetsmarknaden. Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande som svar på skrivelsen. Bakgrund/Ärendet Utbildningsnämnden har mottagit en skrivelse från Jan Jönsson (L) angående fler körkortsstipendier på yrkesutbildningar. Ledamoten vill se en utökad möjlighet till körkortsstipendier på gymnasieskolans yrkesutbildningar. Det framhålls i skrivelsen att körkort är en viktig praktisk färdighet som både kan underlätta ungdomars inträde på arbetsmarknaden och öka deras självständighet. Samtidigt lyfts att kostnaden för körkort kan vara ett hinder, särskilt för ungdomar från socioekonomiskt utsatta områden. Handläggare Carl Kronberg Telefon: 08-50833646 Till Utbildningsnämnden 2026-08-27 Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/2064 2026-08-01 Kungsklippan 6 112 25 Stockholm daniel.lauridsen@stockholm.se start.stockholm Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/2064 Sida 2 (4) Ledamoten konstaterar att staden i nuläget erbjuder körkortsstipendier på två yrkesprogram – vård- och omsorgsprogrammet samt fordons- och transportprogrammet – vilket beskrivs som positiva insatser som stärker elevernas möjligheter till arbete. Samtidigt pekar skribenten på att behovet av körkort finns även inom andra yrkesprogram, exempelvis hantverksprogrammet samt hotell- och restaurangprogrammet. Vidare för ledamoten ett resonemang om att en utvidgning av körkortsstipendier till fler yrkesprogram kan bidra till ökad likvärdighet, stärkt motivation hos eleverna och en bättre matchning mellan utbildning och arbetsmarknadens behov. Mot denna bakgrund ställer ledamoten två frågor till utbildningsförvaltningen: dels hur förvaltningen ser på möjligheten att utöka körkortsstipendier till fler yrkesprogram, dels hur förvaltningen bedömer att nuvarande stipendier har påverkat elevernas studiemotivation, genomströmning och etablering på arbetsmarknaden. Ärendets beredning Ärendet har beretts inom gymnasieavdelningen, i samråd med skolledningarna på Kungsholmens västra gymnasium respektive Stockholms transport- och fordonstekniska gymnasium. Ärendet kommer att behandlas i samverkan med de fackliga organisationerna den 18 augusti 2026. Funktionshinderrådet kommer att få möjlighet att behandla ärendet vid sammanträdet den 19 augusti 2026. Förvaltningens synpunkter och förslag Förvaltningen delar ledamoten uppfattning att körkort är viktigt för många ungdomar och att kostnaden kan utgöra ett hinder, särskilt i socioekonomiskt utsatta områden. Förvaltningen instämmer vidare i att körkortsstipendier är en positiv insats för såväl individ som samhälle. Ledamotens två frågor besvaras nedan. Fråga 1 – utökning av körkortsstipendiet Avseende möjligheterna att utöka körkortsstipendiet till fler yrkesprogram är det redan under införande. I Stockholms stads budget för 2026 finns följande aktivitet angiven: ”Utbildningsnämnden ska utvidga körkortsstipendierna till elever på fler yrkesprogram, med särskilt fokus på yrkesprogram riktade mot bristyrken.” Mot bakgrund av budgetaktiviteten ovan har förvaltningen utrett vilka ytterligare yrkesprogram som ska omfattas av det utökade körkortsstipendiet. Utöver det angivna fokuset på yrkesprogram Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/2064 Sida 3 (4) riktade mot bristyrken har förvaltningen i sin utredning även tagit hänsyn till följande aspekter: • Elevernas behov av körkort i sin framtida yrkesutövning • Elevfrånvaro och genomströmning på utbildningen relativt stadens övriga yrkesutbildningar • Utbildningens behov av ökad attraktion • Demografisk och geografisk spridning av yrkesutbildningar med körkortsstipendium • Inkludering av anpassad gymnasieskola inom samma skola i förekommande fall Utredningen ledde till att två yrkesutbildningar kommer att omfattas av utökningen av körkortsstipendiet, med start höstterminen 2026: 1. Naturbruksprogrammet på Spånga gymnasium, inklusive programmet för fastighet och byggnation samt programmet för skog, mark och djur inom den anpassade gymnasieskolan på samma skola. 2. Fordons- och transportprogrammet på Stockholms transport- och fordonstekniska gymnasium, inriktning transport. Programmets övriga två inriktningar – lastbil och mobila maskiner respektive personbil – samt programmet för fordonsvård och godshantering inom den anpassade gymnasieskolan på samma skola omfattades redan tidigare av körkortsstipendiet. Fråga 2 – påverkan på studiemotivation med mera Avseende det nuvarande körkortsstipendiets påverkan på elevernas studiemotivation, genomströmning och etablering på arbetsmarknaden kan förvaltningen endast bedöma studiemotivationen, då de första eleverna att omfattas av körkortsstipendiet ännu har två år kvar till studenten inom den treåriga gymnasieskolan och tre år kvar till studenten inom den anpassade gymnasieskolan. Det innebär att det inte finns något underlag för genomströmning och etablering på arbetsmarknaden. Utifrån samtal med skolledningarna på båda de hittills berörda skolorna bedömer förvaltningen att körkortsstipendiet har haft positiv inverkan på elevernas studiemotivation. Införandet av körkortsstipendiet sammanföll dock med införandet av Gy25 vilket har förändrat utbildningarnas struktur och därmed försvårar jämförelser tillbaka i tiden. Konsekvenser för barn och barns rättigheter samt jämställdhet Då ärendet är svar på frågor i en skrivelse gör utbildningsförvaltningen ingen analys av ärendets konsekvenser för jämställdhet eller barn och barns rättigheter. Tjänsteutlåtande Dnr UTBF 2026/2064 Sida 4 (4) Förslag till beslut Utbildningsförvaltningen föreslår att utbildningsnämnden godkänner förvaltningens tjänsteutlåtande som svar på skrivelsen. Per Törnvall Joachim Håkansson Utbildningsdirektör Gymnasiedirektör Bilaga Skrivelse angående fler körkortsstipendier på yrkesprogram av Jan Jönsson (L) --- [Skrivelse från Jan Jönsson (L) angående fler körkortsstipendium på yrkeslinjer.pdf] Skrivelse, Utbildningsnämnden 2026 Jan Jönsson m.fl. (L) Skrivelse från Jan Jönsson (L) angående fler körkortsstipendium på yrkeslinjer Skolan är inte bara en plats för teoretiska kunskaper utan också en plattform för att ge unga praktiska verktyg för livet. Att kunna ta körkort är en sådan färdighet som ofta öppnar dörrar till både studier och arbete, ökar självständighet och stärker möjligheten till etablering på arbetsmarknaden. För många unga, särskilt i socioekonomiskt utsatta områden, är kostnaden för körkort en konkret barriär som kan begränsa deras framtidsval och möjligheter. I dag erbjuds körkortsstipendier på vissa yrkesprogram, såsom vård- och omsorgsprogrammet samt fordons- och transportprogrammet. Det är positiva satsningar som stärker elevernas anställningsbarhet inom områden där körkort ofta är en praktisk förutsättning i yrkeslivet. Vi ser dock att behovet inte är begränsat till dessa program. Även inom andra yrkesutbildningar, exempelvis hantverksprogrammet samt hotell- och restaurangprogrammet, kan körkort vara en viktig merit och i många fall en avgörande faktor för anställning – särskilt i en region där arbetsplatser inte alltid är centralt belägna och där obekväma arbetstider är vanliga. Vi liberaler menar att satsningar som ger fler elever möjlighet till körkort genom stipendier är ett effektivt sätt att öka likvärdigheten. Körkortsstipendier fungerar som en konkret investering i ungas framtid, samtidigt som de kan bidra till motivation, ansvarstagande och fullföljda studier. Att bredda satsningen till fler yrkesprogram skulle ytterligare stärka matchningen mellan utbildning och arbetsmarknadens behov. Mot denna bakgrund önskar vi ställa följande frågor: 1. Hur ser utbildningsförvaltningen på möjligheten att utöka körkortsstipendier till fler yrkesprogram, exempelvis hotell- och restaurangprogrammet samt hantverksprogrammet? 2. Hur bedömer utbildningsförvaltningen att nuvarande stipendier på vård- och omsorgsprogrammet samt fordons- och transportprogrammet har påverkat elevernas studiemotivation, genomströmning och etablering på arbetsmarknaden?