Nya Enskede och Sundbyskolan: Slutrapport efter ombyggnad
SISAB (Skolfastigheter i Stockholm AB) föreslår att styrelsen godkänner slutrapporterna för två stora skolprojekt. Det ena är ombyggnaden av Nya Enskede skola (etapp 1) där Hus A anpassats för gymnasie- och högstadieadministration samt klassrum och Hus G tillfälligt gjorts om till matsal. Det andra projektet är om- och tillbyggnaden av Sundbyskolan, där kapaciteten har utökats från 821 till 1200 elever genom nya byggnader för olika årskurser samt ombyggnad av storkök och matsal. Båda projekten har överskridit sina ursprungliga budgetar på grund av bland annat oförutsedda kostnader och indexuppräkningar.
Detta ärende ska behandlas vid mötet den 2026-08-25. Mötet har inte ägt rum ännu — du kan fortfarande göra din röst hörd genom att kontakta din lokala politiker.
Från originalhandlingen
[(Godkänd - R 2) Slutrapportering projekt augusti.pdf]
SISAB
Palmfeltsvägen 5, 121 62 Johanneshov
Box 5010
12105 Johanneshov
Växel 08-50846000
Fax
diarie@sisab.se
www.sisab.se
Sida 1 (2)
Slutrapportering projekt augusti
Företagsledningens förslag till beslut
Styrelsen för Skolfastigheter i Stockholm AB godkänner för egen
del slutrapportering av projekten:
• Nya Enskede skola, etapp 1, ombyggnad Hus A, tillfällig
matsal Hus G
• Sundbyskolan, Om- och tillbyggnad, Sundbyvägen 88
Sammanfattning
Beslut som fattas inom ramen för styrelsens delegation, det vill säga
projekt med beslutad budget överstigande 10 mnkr, slutrapporteras
och godkänns av styrelsen löpande. Vidare ska även projekt som
avbrutits redovisas till styrelsen löpande. Slutredovisningar för
projekt överstigande 300 mnkr, som även godkänts av
kommunfullmäktige för genomförande, skall godkännas av
styrelsen och därefter anmälas till koncernstyrelsen och
kommunfullmäktige.
Inga avbrutna projekt redovisas i detta ärende.
Följande projekt slutrapporteras i detta ärende:
Projekt Datum för
genomförande-
beslut
Besluta
d
budget
(mnkr)
Utfall
(mnkr)
Avvikelse
(mnkr)
Nya Enskede
skola, etapp 1,
ombyggnad Hus
A, tillfällig matsal
Hus G
2021-04-27
49,0 64,9 15,9
Sundbyskolan,
Om- och
tillbyggnad,
Sundbyvägen 88
2019-09-23 203,8 252,4 48,7
Handläggare
Pia Parkå
08-50846120
Till styrelsen för
Skolfastigheter i Stockholm AB, SISAB
Tjänsteutlåtande
Dnr SISAB 2026/239
2026-08-10
Kungsklippan 6
112 25 Stockholm
daniel.lauridsen@stockholm.se
start.stockholm
Tjänsteutlåtande
Dnr SISAB 2026/239
Sida 2 (2)
Slutrapportering projekt augusti
Ebba Bock Agerman
VD
Bilagor
1. Nya Enskede skola, etapp 1, ombyggnad Hus A, tillfällig
matsal Hus G
2. Sundbyskolan, Om- och tillbyggnad, Sundbyvägen 88
Attesterat av
Detta dokument har godkänts digitalt av följande personer:
Namn Datum
Ebba Bock Agerman, VD 2026-08-12
Magnus Colling, Avdelningschef 2026-08-12
---
[Bilaga 1 Slutrapport Drivhuset E-1.pdf]
SISAB, Skolfastigheter i Stockholm AB
Postadress: Besöksadress: Tel: 08-508 460 00 Org.nr: 556034-8970
Box 5010 Palmfeltsvägen 5, våning 5 e-post: diarie@sisab.se Styrelsens säte: Stockholm
121 05 Johanneshov 121 62 Johanneshov webbadress: www.sisab.se En del av Stockholms stad
Mallen reviderad 2024-12-13
Slutrapport för
Drivhuset etapp 1
Rapportdatum: 2025-10-29
Projektfakta
Projektnamn Nya Enskede skola, etapp 1, ombyggnad hus A,
tillfällig matsal hus G
Projektnummer 709830
Kontraktsnummer: 138001
Fastighetsbeteckning Drivhuset 1
Diarienummer 2019-00165
Antal tillkommande elevplatser 0
Godkänd entreprenad 2023-06-23
Stadsdel Enskede-Årsta-Vantör
Projektansvarig Sten Wennerström
Projektägare Latifa Souguini
Hyresgäst/Beställare Utbildningsförvaltningen
Slutrapporten är det avslutande dokumentet för projektet. I slutrapporten sammanfattas
projektets resultat.
Slutrapporten är slutrapporteringen till SISAB:s styrelse. Slutrapporten delas även med
hyresgäst i samband med slutredovisningen till denne om sådan är aktuell.
Eventuellt återstående uppgifter och utestående frågor är överlämnade från projektet till
andra parter eller delar av SISAB i enlighet med leveransprocessen och det har i så fall
dokumenterats i det arbetet.
2 (6)
Innehåll
1 Bakgrund ..................................................................................................... 3
2 Resultat ....................................................................................................... 4
2.1 Effektmål och styrande parametrar ................................................... 4
2.2 Projektet från start till slut .................................................................. 4
2.3 Projektets ekonomi – genomförandeskede (redovisning till SISABs
styrelse)...................................................................................................... 5
2.3.1 Styrelsebeslut ............................................................................... 5
2.3.2 Redogörelse av avvikelse ............................................................ 5
3 Erfarenhetsåterföring ................................................................................. 6
3 (6)
1 Bakgrund
Enskede gårds gymnasium, belägen söder om Slakthusområdet, byggdes 1962 och var
fram till vårterminen 2020 ett yrkesgymnasium med en teknisk kapacitet om 870 elever.
Utbildningsförvaltningen hade behov av verksamhetsanpassning av fastigheten då skolan
inte fungerade optimalt på grund av bristande elevunderlag för yrkesinriktade program.
Stockholms stads elevprognos för gymnasiet 2019 visade en ökning av elevantalet med
cirka 4 700 elever fram till 2027. Till och med 2022 beräknades den första delen att öka
med cirka 1900 elever. Förvaltningen planerade därför att tillskapa 5 200 nya elevplatser
fram till 2027.
En utredning startade i november 2019 med inriktningen att verksamhetsanpassa det
befintliga yrkesgymnasiet, vars verksamhet upphörde, till ett nytt gymnasium med
huvuddelen inriktad på högskoleförberedande linjer.
En bit in i utredningen delades projektet upp i två etapper för att möjliggöra att inflyttning
av del 1 skulle kunna ske till HT 2022. I en andra beställning daterad 2020-06-15, ändras
inriktningen till att fastigheten ska inrymma både ett gymnasium (Betty Petterssons
gymnasium) och en högstadieskola (Nya Enskede skola) för totalt 1200 elever. Skolan var
också i behov av renovering både invändigt och exteriört.
Fastigheten, Drivhuset 1, består av flera huskroppar. Denna slutrapport omfattar etapp 1,
hus A och delar av hus G.
Etapp 1 innefattade verksamhetsanpassning hus A och delar av hus G till ett tillfälligt
serveringskök och matsal. De administrativa delarna i hus A anpassades till att inrymma
både gymnasiets och högstadiets administration samt klassrum för 380 gymnasieelever.
Hus G, som tidigare använts för bageri, skulle byggas om till tillfälligt kök och matsal med
kapacitet för 400 personer och som skulle användas av verksamheten under tiden som
övriga skolbyggnader byggdes om i etapp 2.
4 (6)
Etapp 2 omfattade ombyggnad och renovering av hus C-F samt övriga delar av hus G för
att öka kapaciteten och tillskapa de klassrum och specialsalar som behövdes i den nya
högstadieverksamheten. Ombyggnad av storköket i Hus C och idrottssal i Hus F var också
nödvändigt samt att tillgänglighetsanpassa hela skolan.
2 Resultat
2.1 Effektmål och styrande parametrar
Målet var att öka elevplatser från cirka 460 elevplatser till 1220-1400 elevplatser jämt
fördelat på gymnasieskola och högstadium. Målet är delvis uppfyllt i etapp 1. Målet om
1200 elevplatser uppfylls i och med genomförande av etapp 2.
Målet att genomföra renovering och uppdatering av hus A är uppfyllt.
Vidare var målet att tillgängligheten skulle förbättras i hela skolfastigheten genom ökning
av antal RWC, förbättring av entré med mera. Målet är uppfyllt för hus A. Bland annat med
ny tillgänglig entré med parkeringsplats för rullstolsburna personer och nya RWC:er
etcetera. Nivåskillnader i golv, trösklar etcetera har anpassats för tillgänglighet och
frångängligheten för rullstolsburna har åtgärdats med utrymningsväntplatser med
nödtelefon.
Ventilationen skulle anpassas till 33 + 2 personer i alla klassrum för bättre
beläggningsmöjligheter. Målet uppfyllt i etapp 1 - hus A.
Skolbyggnaden och huvudentrén skulle anpassas till den nya situationen efter
ombyggnad av tunnelbanan och förändring av slakthusområdet i nya ”Söderstaden”.
Stationen kommer ligga längre bort från skolan och eleverna kommer komma från ett
annat håll. Ny huvudentré till skolan som vetter mot före detta slakthusområdet, har
skapats i etapp 1.
2.2 Projektet från start till slut
I Etapp 1 ingick att bygga om hus A från att innehålla administrationsdel för
yrkesgymnasium, klassrum och miniaula, till administrationsdel för två verksamheter –
gymnasium och grundskolans högstadium samt klassrum och miniaula. Även tillbyggnad
av ny huvudentré för hela skolan mot nordost ingick.
I ursprunglig beställning var planen att så lite som möjligt skulle verksamhetsanpassas i
hus A och i första hand utgå från befintlig planlösning med vissa förändringar och att
nödvändigt underhåll först och främst skulle utföras. Detta visade sig inte vara möjligt
utan att omdisponera bland annat de administrativa lokalerna. Då ny AFS (Allmänna
föreskrifter) avseende arbetsplatsens utformning tillkom efter att projektet startade har
åtgärder avseende tillgänglighet och frångänglighet tillkommit efter att ursprunglig
beställning av förstudie och utredning gjordes. Detta medförde omfattande arbeten med
golv, dörrar och dörrpartier i hela hus A.
Produktionsskede:
5 (6)
Entreprenaden handlades upp som generalentreprenad till fast pris.
Entreprenaden startade med rimlig tid för färdigställande till fastlagd sluttid men utan
extra marginaler.
SISAB:s underhållsprojekt, med att byta ut hela tegelfasaden och alla fönster på hus A,
drevs samtidigt som detta projekt på grund av försenad upphandling och överprövad
tilldelning av entreprenör.
Uppföljning av produktionstidsplan:
Planerad tidpunkt
vid GB
Utfall tidpunkt Kommentar
Start
produktionsskede Sept 2021 Okt 2021 Påskrivet avtal
Godkänd
entreprenad Aug 2022 Mars 2023 Se nedan
Då generalentreprenör för etapp 1 fick ekonomiska problem och slutade att betala sina
underentreprenörer, avstannade arbetet före sommaren 2022 varpå SISAB beslöt att
gymnasieverksamheten skulle flytta in i hus C istället för hus A och bedriva sin
verksamhet där, fram till VT 2023 när hus A förväntades bli klart. Hus C behövde då
anpassas under sommaren 2022 för Betty Petterssons terminsstart HT 2022.
Efter att SISAB hävde kontraktet med entreprenören i september 2022, färdigställdes etapp
1 med ramavtalad entreprenör på löpande räkning.
Skolan flyttade in i hus A efter sportlovet i mars 2023 (cirka 6,5 månader försenat) och hus
C användes fortsatt som tillfällig matsal och storkök fram till att hus H byggts om till
matsal och kök för att tas i bruk till HT 2023.
2.3 Projektets ekonomi – genomförandeskede
(redovisning till SISABs styrelse)
2.3.1 Styrelsebeslut
Styrelsebeslut Datum
Beslutad
budget
Projektets
utfall* Avvikelse
Genomförandebeslut 2021-04-27 49,0 mnkr 64,9 mnkr 15,9 mnkr
Beslutet inkluderade administrativt tillägg och kreditiv 0,8 mnkr, exklusive index.
2.3.2 Redogörelse av avvikelse
2.3.2.1 Sammanfattning av reviderat beslut (om aktuellt)
Ej aktuellt
2.3.2.2 Avvikelse mot senaste beslut
6 (6)
Ändring/avvikelse mot senaste beslut Belopp
Administrativt tillägg och kreditiv 0,8 mnkr
Tilläggsbeställningar HG 3,1 mnkr
Ökade kostnader med anledning av nytt regelverk
avseende åtgärder avseende tillgänglighet och
frångänglighet
1,8 mnkr
Interntid var med ej i beslut enligt tidigare
samverkansavtal
1,4 mnkr
Index och att entreprenör hävt kontrakt. Nytt avrop av
ramavtalad på löpande räkning och förändrat
marknadsläge.
8,8 mnkr
15,9 mnkr
SUMMA 15,9 mnkr
3 Erfarenhetsåterföring
I alla SISAB:s projekt genomförs erfarenhetsåterföring. Nedan finns några utvalda punkter
från det arbetet som är relevanta att dela.
I projektet inkom ett anbud från en entreprenör med ekonomiska problem, vilket SISAB
inte hade kännedom om. Anbudsgivaren klarade de ekonomiska krav SISAB ställer på
anbudsgivarna. SISAB ser löpande över hur processen kan förbättras.
En lärdom är att SISAB behöver än mer analysera om framdriften vid en viss tidpunkt
kommer leda till försening. Om tidsplanen är framtung för att få större lyft i början finns
det stora chanser att hämta hem en försening mot denna. I Etapp 2 som är ett separat
projekt med separat beslut i genomförandeskedet handlades entreprenören upp på
totalentreprenad vilket innebär att entreprenören också står för
bygghandlingsprojektering.
Slutresultatet 1,5 år efter ibruktagandet är godkänt med hög kvalitet.
Rapporten är skriven av Projektansvarig: Sten Wennerström
Rapporten är granskad och signerad av Chef för aktuellt projektområde.
---
[Bilaga 2 Slutrapport Sundbyskolan.pdf]
SISAB, Skolfastigheter i Stockholm AB
Postadress: Besöksadress: Tel: 08-508 460 00 Org.nr: 556034-8970
Box 5010 Palmfeltsvägen 5, våning 5 e-post: diarie@sisab.se Styrelsens säte: Stockholm
121 05 Johanneshov 121 62 Johanneshov webbadress: www.sisab.se En del av Stockholms stad
Mallen reviderad 2024-12-13
Slutrapport för Sundbyskolan
Rapportdatum: 2026-02-06
Projektfakta
Projektnamn Sundbyskolan, Om- och tillbyggnad, Sundbyvägen 88
Projektnummer 749620, 711890, 70930, 709420
Kontraktsnummer: 039001
Fastighetsbeteckning Sundbyskolan 1, Sundbyskolan
Diarienummer 2015-00324
Antal tillkommande elevplatser 0
Godkänd entreprenad 2024-12-06
Stadsdel Järva
Projektansvarig Kamran Lotfi
Projektägare Arif Erdal
Hyresgäst/Beställare Utbildningsförvaltningen
Slutrapporten är det avslutande dokumentet för projektet. I slutrapporten sammanfattas
projektets resultat.
Slutrapporten är slutrapporteringen till SISABs styrelse. Slutrapporten delas även med
hyresgäst i samband med slutredovisningen till denne om sådan är aktuell.
Eventuellt återstående uppgifter och utestående frågor är överlämnade från projektet till
andra parter eller delar av SISAB i enlighet med leveransprocessen och det har i så fall
dokumenterats i det arbetet.
2 (8)
Innehåll
1 Bakgrund ..................................................................................................... 3
2 Resultat ....................................................................................................... 4
2.1 Effektmål och styrande parametrar ................................................... 4
2.2 Projektet från start till slut .................................................................. 4
2.3 Projektets ekonomi – genomförandeskede (redovisning till SISABs
styrelse)...................................................................................................... 9
2.3.1 Styrelsebeslut ............................................................................... 9
2.3.2 Redogörelse av avvikelse .......................................................... 10
3 Erfarenhetsåterföring ............................................................................... 11
3 (8)
1 Bakgrund
Sundbyskolan är en F-9-skola som ligger i ett villaområde i Sundby, Spånga. Skolan som
ritades av Stig Åkerman består av flera olika byggnader och stod färdig 1951.
När projektet initierades rymde skolan 821 elever och det fanns ett behov av att utöka
elevkapaciteten. Projektet har syftat till att utöka antal elevplatser från 821 till 1 200 genom
om- och tillbyggnad. För att kunna öka elevkapaciteten behövde nya byggnader uppföras
för årskurserna F-3 och 7-9 samt att anpassningsåtgärder krävdes i befintliga byggnader.
De nya byggnaderna har utformats i samklang med befintlig bebyggelse.
För att kunna möta det ökade elevantal behövdes även storkök och matsal byggas om och
till. I projektet ingick även rivning av fyra hus som nått sin livslängd, varav två
paviljongbyggnader.
Denna omfattande renovering och utvecklingen av Sundbyskolan har skapat en modern
och funktionell skolmiljö som möter dagens och framtidens behov.
4 (8)
2 Resultat
2.1 Effektmål och styrande parametrar
Målbild för hyresgästen
Skapa en skola med ändamålsenliga lokaler för 3-parallellig F-6 och 6-parallellig 7-9, där
lågstadiet och högstadiet kan inrymmas i nya byggnader istället för i de uttjänta
paviljongerna.
Målbild SISAB
Genomföra om- och tillbyggnaden i överensstämmelse med utbildningsförvaltningens
mål och i enlighet med SISAB:s projekteringsanvisningar.
Övergripande utvärdering av projektens måluppfyllelse
SISAB bedömer att de arbeten som har beställts av utbildningsförvaltningen har
genomförts i enlighet med beställningen. Projektet har uppnått sina mål och motsvarat
förväntningarna, trots att vissa utmaningar och justeringar har behövt hanteras under
projektets gång.
2.2 Projektet från start till slut
Projektet med om- och tillbyggnaden av Sundbyskolan pågick mellan åren 2016 och 2024.
Under perioden 2016–2019 genomfördes projektering av tidiga skeden, följt av
detaljprojektering under 2019 och 2020. Själva byggnadsarbetet ägde rum mellan 2020 och
2024.
Projektet inleddes med ombyggnaden av hus A och B, där nya hemkunskapssalar
skapades och en ny hiss installerades. Därefter påbörjades uppförande av det nya hus S,
följt av om- och tillbyggnaden av hus G och I, som inkluderade en ny matsal, ett storkök
samt klassrum för specialstöd. Som en del av projektet uppfördes även det nya hus T,
anpassat för lågstadiets behov.
Markarbetena har utgjort en viktig del av projektet och omfattade både marksanering och
finplanering av skolgården. Upprustningen av markanläggningen inkluderade installation
av ny lekplatsutrustning och pågick parallellt med husbyggnadsarbetena mellan 2020 och
2024.
5 (8)
Planerad tidpunkt
vid GB
Utfall tidpunkt Kommentar
Start
produktionsskede 2020-06-14 2020-06-17 Tidslinje för
genomförandet
Godkänd
entreprenad 2023-11-05 2024-12-06 Tidslinje för
genomförandet
Incidenter och olyckor
Här är en sammanfattning av inrapporterade händelserna i AI;
• Stormskada på plåttak vid Sundbyskolan (2020-04-03)
En storm orsakade att plåttaket på Hus B släppte i infästningar. Taket säkrades och
ersattes efter inspektion.
• Olycksfall vid Sundbyskolan (2021-05-21)
En entreprenör skadade långfingret när en storköksugn gled bakåt och klämde
hans finger mot en vägg. Skadan krävde medicinsk behandling, och arbetsplatsen
agerade snabbt med första hjälpen och ambulans. SISAB utredde händelsen i syfte
att identifiera processförbättring.
6 (8)
• Inbrott i byggetablering på Sundbyskolan (2022-03-16)
Förbrytare bröt upp dörrar och stal maskiner, teknikprylar och nycklar. Händelsen
hanterades genom byte av skalskydd.
• Tillbud med asbest vid Sundbyskolan (2023-06-21)
En rivningsarbetare påbörjade rivning i ett rum med asbest utan
saneringsåtgärder. Platsledningen stoppade arbetet, plastade in rummet och
informerade alla entreprenörer. Rivningsytorna märktes upp för att undvika
liknande incidenter. Inga personskador konstaterades. SISAB:s krisgrupp
aktiverades i enlighet med rutiner för denna typ av händelse.
• Översvämning vid Sundbyskolan (2024-08-04)
Kraftigt skyfall orsakade vatteninträngning i matsalen och källarkorridoren.
Fuktutredning beställdes och fler brunnar anlades för att hantera problemet.
2.3 Projektets ekonomi – genomförandeskede
2.3.1 Styrelsebeslut
Styrelsebeslut Datum
Beslutad
budget mnkr
Projektets
utfall* mnkr Avvikelse mnkr
Genomförandebeslut 2019-09-23 203,8
Lägesrapportering
med avvikelse 2023-06-13 203,8 225,7 (prognos)
21,9
Lägesrapportering
med avvikelse 2024-02-06 203,8 255,4 (prognos) 51,6
Slutrapportering 2026-08-25 203,8 252,4 48,7
*) Projektets utfall baseras på slutkostnadsprognos vid datum då slutrapporten skrivs.
2.3.2 Redogörelse av avvikelse
2.3.2.1 Sammanfattning av reviderat beslut (om aktuellt)
Ej Aktuellt
2.3.2.2 Avvikelse mot senaste beslut
Ändring/avvikelse mot senaste beslut Belopp mnkr
Tilläggsbeställningar från utbildningsförvaltningen:
- Torkskåp 2 st hus S 0,1
- Återställning provisorisk matsal, bibliotek och lågstadium 0,6
- Kompensatoriska skolgårdsåtgärder 0,2
- Tillgänglighetsanpassning skyltprogram orienteringsskyltar 0,2
- Passagesystem för yttre skalskydd och dörrar i korridorer 0,2
7 (8)
Ändring/avvikelse mot senaste beslut Belopp mnkr
- Medicinskåp, gasolskåp, miljöskåp, syraskåt och basskåp, lås och
låscylindrar hus T
0,5
Projektspecifika avvikelser:
- Nya anslutningar för elservis nätägare Ellevio – merkostnad 6
- Markarbete med marksanering merkostnad jämfört
förfrågningsunderlag
3,3
- Merkostnad pga brister i bygghandling El, Larm ca 2 Mkr
- Merkostnad pga brister i bygghandling K ca 1,5 Mkr
3,5
- Ökad kostnad för projekt- & byggledning samt besiktning ca 2. Mkr
- Merkostnad för projektering ca 1 Mkr
3
- Intern tidsskrivning 3,1
- Index och marknadsläge
- SCB:s Byggkostnadsindex (BKI) ökade med 32,5 % mellan september
2019 då genomförandebeslut fattades och december 2024 då
entreprenaden godkändes.
28
SUMMA 48,7
Då genomförandebeslut fattades före 1 juli 2022 ingick inte intern tid eller index i beslutad
projektkostnad i besluten. Dessa båda poster uppgår vid dags dato till 31,1 mnkr.
Utbildningsförvaltningen och verksamheten har genomfört tilläggsbeställningar om
sammanlagt 1,8 mnkr.
3 Erfarenhetsåterföring
I alla SISABs projekt genomförs erfarenhetsåterföring. Nedan finns några utvalda punkter
från denna som är relevanta att dela. Utveckling av metoder för upphandling och
uppföljning har utvecklats inom SISAB sedan entreprenadupphandlingen 2019.
En noggrann utvärdering av erbjuden organisation i upphandlingsskedet
För att säkerställa att rätt kompetens och resurser finns tillgängliga i entreprenader är det
av vikt att beställaren noggrant granskar entreprenörens offererade bemanning och ta
referenser från tidigare uppdrag, särskilt avseende offererad organisation. Däri behöver
värderas entreprenörens samlade förmåga att hantera liknande projekt och leverera enligt
avtalade kostnader, tidsramar och kvalitetskrav.
Produktionsledningens bemanningsnumerär, kompetens och förmåga är en kritisk
framgångsfaktor.
Hantering av personalomsättning och bemanning
Kontrakt behöver reglera hur parterna ska reglera personalomsättning i entreprenörens
produktionsledningsorganisation och gynna en effektiv bemanning. Sanktioner vid brister
i organisatorisk förmåga behöver stå i paritet till de risker bristande bemanning medför.
8 (8)
Etappindelning och verksamhetssamordning
För att minimera störningar i den pågående verksamheten är det viktigt att dela upp
projektet i tydliga och relevanta etapper, väl förankrade med skolverksamheten.
Arbetsmiljö och riskhantering
För att säkerställa en trygg och säker arbetsmiljö behöver arbetsmiljöaspekter i
byggproduktionen beaktas nogsamt i projektering, upphandling och ledning.
Byggarbetsmiljöområdet har också förstärkts i lagstiftningen sedan 2019, varvid såväl
projektörernas som byggherrens och entreprenörens ansvar har tydliggjorts.
Riskanalyser med tidssatta risker ska genomföras och aktivt användas under projektets
gång. Underlag för dessa bör tas fram i samarbete med förvaltningen och hyresgästen.
APD-planering och logistik
För att effektivt hantera transporter och logistik, särskilt på skolgårdar och andra trånga
utrymmen, behöver APD-planeringen (byggandets arbetsplatsdisposition) integreras tidigt
i projekteringsfasen och noggrant synkroniseras med verksamheten för att minimera
störningar. Logistikplanering bör beaktas i tidiga skeden och kan användas som del i
anbudsutvärdering vid komplicerade projekt.
Rapporten är skriven av Projektansvarig: Kamran Lotfi
Rapporten är granskad och signerad av Chef för aktuellt projektområde.
Originalhandlingen finns på
meetingspublic.stockholm.se.