Bättre skolstöd för barn i samhällsvård – utredning behövs?

[Tjänsteutlåtande daterat 2025-12-01 Svar på Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam.pdf] Kungsholmens stadsdelsförvaltning Tjänsteutlåtande Socialtjänstavdelningen Dnr KUNG 2025/446 2025-12-01 Sida 1 (3) K1dst1au a2nn rt ige.2s sl5.t klo alSc iuptkorp hidca oksn lhme 6onl@mstockholm.se Handläggare Till Jenny Tälth Kungsholmens stadsdelsnämnd Telefon: 08-50808520 2026-01-22 Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Svar på remiss från kommunstyrelsen Förvaltningens förslag till beslut Kungsholmens stadsdelsnämnd överlämnar stadsdelsförvaltningens tjänsteutlåtande till kommunstyrelsen som svar på remissen. Sammanfattning Liberalerna har inkommit med en motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam som är en modell i Uppsala där ett lärarteam arbetar utifrån modellens fyra faser; planering, introduktion, pågående stöd och avslut. Kommunstyrelsen har begärt nämndens yttrande. I Stockholms stad finns redan två övergripande modeller för att arbeta med placerade barns skolgång; SkolFam och skolsamordnare. Förvaltningen ser inte att barn och unga skulle gynnas av att införa ytterligare en modell. Däremot ser förvaltningen det som positivt att de två övergripande modeller som finns utvärderas och utvecklas och då tar inspiration och inför förbättringar från andra modeller runt om i landet och världen. Bakgrund Kommunstyrelsen har begärt nämndens yttrande över remiss av motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam senast den 17 februari 2026. Remissinstanser är stadsledningskontoret, socialnämnden, utbildningsnämnden, Sockholms universitet samt Enskede-Årsta-Vantör, Farsta, Hässelby-Vällingby, Kungsholmen och Järvas stadsdelsnämnder. Ärendet Liberalerna har inkommit med en motion om att utveckla skolstödet Kungsholmens stadsdelsförvaltning för placerade barn enligt modellen UppSam. Liberalerna framför i Socialtjänstavdelningen sin motion att barn och unga i samhällsvård tillhör samhällets mest Fleminggatan 2 Box 49039 utsatta grupper och att deras skolgång ofta är bristfällig, 100 28 Stockholm fragmenterad och fylld av avbrott. Liberalerna skriver vidare att Växel 08-508 08 000 Fax Uppsala kommun har utvecklat en modell, UppSam, för att ge kungsholmen@stockholm.se elever i samhällsvård ett samordnat och strukturerat stöd i sin start.stockholm Tjänsteutlåtande Dnr KUNG 2025/446 Sida 2 (3) skolgång. I modellen finns ett särskilt lärarteam och den består av fyra faser, planering, introduktion, pågående stöd och avslut. Utifrån ovanstående föreslår Liberalerna att: 1. Staden utreder möjligheten att införa en modell lik UppSam i Stockholms stad. 2. Utredningen ska innehålla en analys av behov, resurser, samverkanstruktur och organisatoriska lösningar. Ärendets beredning Ärendet har beretts inom socialtjänstavdelningen och har behandlats i pensionärsrådet. Rådet för funktionshinderfrågor har haft möjlighet att ta del av yttrandet, eventuella synpunkter framgår av separat skrivelse. Förvaltningens synpunkter och förslag Att en bra skolgång och godkända betyg är en viktig skyddsfaktor för barn och unga är väl beforskat och väl känt inom socialtjänsten. Det är också väl känt att barn och unga som är placerade i samhällets vård har en mer problematisk skolgång än de barn och unga som inte är placerade. Anledningen till detta kan bero på en mängd olika faktorer och socialtjänsten behöver därför ha tillgång till olika typer av insatser för att stödja barn och unga vid behov. Idag följs barn och ungas skolgång upp regelbundet och dokumenteras i journal och överväganden vilket leder till att barn och ungas individuella behov i skolfrågan är väl kända av ansvariga socialsekreterare. I Stockholms stad finns idag två övergripande insatser gällande skolgång för placerade barn. Den ena är SkolFam som är en förebyggande arbetsmodell för att stärka skolresultat för barn placerade i familjehem. Modellen arbetar utifrån en vetenskapligt utvärderad manual och bygger på samverkan mellan socialtjänst, familjehem och skola. Den andra är skolsamordnare för placerade barn och unga som arbetar med barn i andra placeringar än familjehem. Skolsamordnaren har ansvar för skolfrågor och har mer expertkunskap vilket leder till en bättre skolgång för barn och unga. Förvaltningen ser inte att det skulle gynna barn och unga att införa ytterligare en modell i Stockholms stad för att hantera placerade barn och ungas skolgång. Däremot ser förvaltningen det som positivt att de två övergripande insatser som finns utvärderas och utvecklas och då tar inspiration och inför förbättringar från andra modeller runt om i landet och världen. Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam, KS 2025/1207 Tjänsteutlåtande Dnr KUNG 2025/446 Sida 3 (3) Ann-Christine Hansson Tero Tegel Stadsdelsdirektör Avdelningschef Bilagor 1. Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam, KS 2025/1207 Attesterat av Detta dokument har godkänts digitalt av följande personer: Namn Datum Ann-Christine Hansson, Stadsdelsdirektör 2025-12-18 Tero Tegel, Avdelningschef 2025-12-18 --- [Motion om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam.pdf] Motion av Jan Jönsson (L) och Anne-Lie Elfvén (L) om att utveckla skolstödet för placerade barn enligt modellen UppSam Barn och unga i samhällsvård hör till samhällets mest utsatta grupper. Trots det är deras skolgång ofta bristfällig, fragmenterad och fylld av avbrott. För barn som placeras i familjehem, jourhem eller HVB riskerar skolan att bli ännu ett område där det saknas kontinuitet, långsiktighet och ett tydligt ansvar. I Uppsala har modellen UppSam utvecklats för att ge elever i samhällsvård ett samordnat och strukturerat stöd i sin skolgång. Genom fyra tydliga faser – planering, introduktion, pågående stöd och avslutning – får både eleven och skolan det stöd som krävs för att skolstart, skolvardag och skolövergångar ska fungera. Modellen bygger på ett nära samarbete mellan UppSams särskilda lärarteam och elevens nätverk, i linje med Socialstyrelsens nationella stöd SAMS. En grundläggande del inom UppSam är att Uppsala tar ansvar även för placerade barn hemmahörande i andra kommuner. Det är en grupp som ofta har störst behov av den här typen av stöd. Liknande problem finns även i Stockholms stad. Även här ser vi hur elever i samhällsvård alltför ofta byter skola utan fungerande överlämning, saknar stabil skolgång och riskerar att inte få sina rättigheter tillgodosedda. Forskning visar samtidigt att en fungerande skolgång är en av de enskilt viktigaste skyddsfaktorerna för barn i utsatthet. Stockholms stad bör därför utreda möjligheten att införa en modell lik UppSam – anpassad till stadens förutsättningar – i syfte att säkra skolgången för barn och unga i samhällsvård. En motsvarande modell i Stockholm bör även den inkludera barn som kommer från kommuner utanför Stockholms stad. Det är ett konkret steg för att förbättra livschanserna för en särskilt utsatt grupp, och det ligger i linje med stadens arbete för likvärdig utbildning och förebyggande sociala insatser. Med anledning av detta föreslår vi: 1. Att staden utreder möjligheten att införa en modell lik UppSam i Stockholms stad, i syfte att samordna och stärka skolgången för barn och unga i samhällsvård. 2. Att utredningen ska innehålla en analys av behov, resurser, samverkansstruktur och möjliga organisatoriska lösningar, samt förslag på eventuell försöksverksamhet. Jan Jönsson (L) Anne-Lie Elfvén (L) Oppositionsborgarråd Ledamot Kommunfullmäktige