Odling i förskolan: Mer än bara plantor?

Motionärerna Ismail Ali och Claes Nyberg (C) föreslår att alla förskolor i Stockholm ska få möjlighet att odla som en del av undervisningen. De menar att det är viktigt för barns hälsa, motorik, sociala färdigheter och förståelse för naturen och hållbar utveckling. Kommunstyrelsen svarar att det redan finns tillräckligt med riktlinjer och satsningar för att främja odling i förskolorna, och att det är viktigt att förskolorna själva får välja hur de vill arbeta med läroplanens mål.