Kränkningar och diskriminering i förskolan: Vad gör Skarpnäck?

Denna fråga handlar om hur Skarpnäcks förskolor hanterar kränkande behandling och diskriminering. Politiker från C och M välkomnar en revision som visat att förskolorna redan arbetar förebyggande, men vill veta mer om hur förvaltningen ska säkerställa att barnens perspektiv tas tillvara vid utredningar. Förvaltningen svarar att de kommer att redovisa sitt arbete och involvera ledningsgrupper och pedagoger med utbildning för att stärka kunskapen i dessa frågor. De betonar att huvudmannen har det yttersta ansvaret för att rutiner finns, medan rektorerna utser vem som ska prata med barnen, och att biträdande rektorer ska leda arbetet trots en redan utmanande arbetsmiljö för personalen.