Bättre läsning i skolan – hur ska det gå till?

Jan Jönsson (L) föreslår att Stockholms skolor ska använda läsmetoden ”phonics” mer, eftersom svenska elevers läsförmåga har försämrats. Han menar att forskning stödjer metoden, som kopplar bokstäver till ljud. Kommunstyrelsen och utbildningsnämnden håller med om att metoden är viktig, men anser att den inte är tillräcklig på egen hand. Istället förordar de en balanserad undervisning som även inkluderar språkförståelse och ordförrådsutveckling, särskilt för elever som inte har svenska som modersmål. De uttrycker också oro över att politiker ska detaljstyra lärares undervisningsmetoder.